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Essa sequência didática parte de um história de autoria própria para que a criança viaje no tempo e entenda com se formavam as pinturas rupestres e a sua importância como meio de comunicação. O meio de comunicação no tempo das cavernas.
A sequência inclui:
-História no cartaz em dois tamanhos diferentes: 4 folhas A4 e 8 folhas A4
-A história em folhas A4 versão PDF não editável e versão Word para acrescentar cabeçalho.
-Orientações pedagógicas
-Duas atividades lúdicas: uma para explorar mímicas e outra para explorar pinturas rupestres.
-Duas atividades de registro sobre a história e sobre pinturas rupestres (versão PDF não editável e versão Word para acrescentar cabeçalho).
A proposta favorece a observação, a oralidade, a interpretação de imagens, a sequência temporal, a expressão corporal e a produção artística, permitindo que a criança não apenas conheça a pintura rupestre, mas também experimente diferentes formas de comunicar e registrar ideias.
OBSERVAÇÕES:
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BNCC EDUCAÇÃO INFANTIL
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