Transforme o estudo da Pré-História em uma experiência de investigação, descoberta e arte!
O Painel Pinturas Rupestres , apresenta o tema de maneira visual, simples e significativa. A proposta permite que as crianças observem uma caverna, levantem hipóteses, descubram curiosidades e compreendam que, há milhares de anos, os seres humanos já utilizavam imagens e símbolos como forma de registro e comunicação.
O MATERIAL CONTA COM:
- Letreiros temáticos;(5 folhas A4:PRÉ-HISTÓRIA)(5 FOLHAS A4 PINTURA RUPESTRE)
- Imagem central da caverna com pinturas rupestres;(8 folhas A4)
- 10 Pedras informativas ilustradas
- Pedra “MINHA PINTURA RUPESTRE”, nas quais as crianças poderão realizar suas próprias produções;
- Orientação pedagógica com sugestões para exploração do painel.
POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS: observação e leitura de imagens, oralidade, levantamento de hipóteses, investigação, ampliação de conhecimentos sobre diferentes modos de vida, comunicação por imagens, expressão artística, criatividade e valorização das produções infantis.
Um painel que vai além da decoração: as crianças observam, investigam, descobrem e também deixam suas próprias marcas na “caverna”!
PAINEL IDEAL PARA: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, projetos sobre Pré-História, pinturas rupestres, formas de comunicação, arte, história e cultura.
OBSERVAÇÕES:
-PDF não editável
-Após realizada a compra aguarde alguns minutos para que o sistema confirme o pagamento. Assim, ele ENVIARÁ AUTOMATICAMENTE NO SEU E-MAIL Confira na caixa de spam e na lixeira, pois o e-mail pode desviar quando se tratar de remetente desconhecido.
-BOLETO DEMORA CERCA DE DOIS DIAS para compensar, o material somente enviado quando o sistema regista o pagamento, normalmente até 2 dias após realizado o pagamento.
-Você pode baixar diretamente na loja: faça seu login novamente e vá em downloads. Lembrando que VOCÊ PODE FAZER ATÉ 10 DOWNLOADS OU TER 365 DIAS PARA BAIXAR. Vencidos um desses prazos o material somente será reenviado mediante nova compra.
BNCC EDUCAÇÃO INFANTIL:
- EI03EF01 – Escuta, fala, pensamento e imaginação: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
No painel: conversa sobre a imagem central, levantamento de hipóteses e explicação das próprias produções. - EI03TS02 – Traços, sons, cores e formas: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
No painel: produção da “Minha Pintura Rupestre”, experimentando desenhos, marcas, cores e diferentes materiais. - EI03ET01 – Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Na proposta: comparar carvão, terra, argila, pigmentos e outros materiais utilizados para produzir marcas e cores. - EI03ET03 – Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Identificar e selecionar fontes de informações para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação.
Na proposta: investigar de onde poderiam vir os materiais naturais utilizados como pigmentos. - EI03EO03 – O eu, o outro e o nós: Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Na proposta: exploração coletiva do painel, troca de descobertas e construção conjunta de conhecimentos. - EI03EO04 – O eu, o outro e o nós: Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Na proposta: compartilhar hipóteses sobre as imagens e contar aos colegas o significado da própria pintura rupestre. - EI02TS02 – Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais e produções artísticas.
- EI02EF01 – Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
- EI02ET01 – Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
- EI02EO04 – Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- EI02CG05 – Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
